你是『氣候正義青年觀察員』：8 個任務，走完你就是 Level 4 國中氣候公民。
將 6 張卡片分類到『結構性因素（社會制度造成）』或『地理/自然因素』。IPCC AR6 WG2 指出全球 33-36 億人高度脆弱，主因是結構，不是地理。
角色：氣候脆弱調查員 ｜ 10 分
分析 Oxfam 2023 與 UNICEF 2021 三個陳述，判斷是否正確。
角色：數據事實查核員 ｜ 10 分
① Oxfam 2023 指出：全球最富 1% 人口排放量 ≈ 最貧 66%（約 50 億人）總和。
② 排放最多的國家，兒童氣候風險也最高。
③ UNEP 2023：開發中國家調適資金需求約為實際流入的 10-18 倍。
下方為 Oxfam 2023 的累積排放 (1990-2019) 佔比長條圖。請解讀並作答。
角色：資料科學家 ｜ 10 分 ｜ 資料詮釋題
完成『結構性貧困 → 脆弱加劇』的正反饋循環圖：把 4 張卡片拖到正確位置。
角色：系統分析師 ｜ 10 分 ｜ 系統思考題
情境：歐盟 2023 啟動 CBAM，對未達碳定價標準的進口品（鋼鐵、水泥、電力等）課稅。支持方說：『促使全球減碳、防止碳洩漏』；反對方說：『用減碳名義對開發中國家出口加關稅，加深南北不平等』。
角色：青年外交官 ｜ 10 分 ｜ 倫理兩難題 開放式反思
提示關鍵詞：CBDR 共同但差異責任、歷史排放、碳洩漏、南北不平等、主權、發展權
以 CER 結構（主張 Claim + 證據 Evidence + 理由 Reasoning）回答：「氣候融資該如何在國際間分擔？」
角色：氣候政策專欄作者 ｜ 10 分 ｜ 論證寫作題
為你的學校設計一份『以邊緣群體為中心』的氣候正義倡議書。必含 問責機制——沒有問責的善意常變空話。
角色：校園氣候正義小組召集人 ｜ 15 分 ｜ 專題式學習
🎯 WSA Challenge 四面向 + 問責（全勾才能解鎖下一關）
最後一站。想一想：你怎麼想？
角色：自我觀察員 ｜ 5 分 ｜ 後設認知題 開放式反思
你已經完成 8 個氣候正義任務，從結構性脆弱、碳不平等、系統循環、倫理兩難、論證到倡議與後設反思。
🎯 三個沒有標準答案的問題（帶回家繼續想）