Tỉnh Bắc Giang: Ban hành ban hành Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông tỉnh Bắc Giang

Cụ thể đối với tiêu chí thứ nhất, yêu cầu đặt ra là SGK được trình bày hấp dẫn, có cấu trúc rõ ràng, dễ sử dụng; kênh chữ và kênh hình chọn lọc, thân thuộc, có tính thẩm mĩ, phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh. Các bài tập, hoạt động trong SGK được sắp xếp theo nhiều mức độ tạo cơ hội cho tất cả học sinh có thể học tập, phát triển và sáng tạo. Hệ thống câu hỏi, bài tập và yêu cầu trong SGK gần gũi với thực tiễn địa phương, rèn luyện cho học sinh khả năng tìm tòi kiến thức và vận dụng kiến thức vào cuộc sống. Ngôn ngữ sử dụng trong SGK trong sáng, dễ hiểu và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh của các cấp học và thực tế địa phương.

Đối với tiêu chí thứ hai, yêu cầu về nội dung SGK phân chia theo các chủ đề/bài học rõ ràng và được thiết kế, trình bày bằng các hoạt động đa dạng, tạo điều kiện cho giáo viên có nhiều phương án lựa chọn hình thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực. SGK đảm bảo tích hợp kiến thức nội môn và liên môn theo các chủ đề, giúp giáo viên dạy học tích hợp, gắn kết với thực tiễn cuộc sống; đảm bảo tính phân hóa, giúp giáo viên phát triển tối đa tiềm năng vốn có của mỗi học sinh. SGK thể hiện đa dạng hình thức, phương pháp đánh giá, thuận lợi cho giáo viên lựa chọn công cụ đánh giá mức độ cần đạt về phẩm chất và năng lực của học sinh. Cấu trúc SGK thuận tiện cho nhà trường, tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phù hợp với kế hoạch giáo dục, hoạt động giáo dục của nhà trường theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh.

Đối với tiêu chí thứ ba, yêu cầu về nội dung SGK dễ điều chỉnh để phù hợp với khả năng và điều kiện học tập của các đối tượng học sinh nhà trường. Nội dung SGK triển khai hiệu quả với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và phù hợp với năng lực của đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục của nhà trường. SGK có giá thành phù hợp với điều kiện kinh tế của cộng đồng dân cư địa phương.  

Đối với tiêu chí thứ tư, yêu cầu về nguồn tài nguyên, học liệu bổ trợ cho giáo viên, học sinh, phụ huynh phong phú, đa dạng và có tính liên thông. Danh mục thiết bị, đồ dùng dạy học đi kèm với SGK đảm bảo phù hợp, chất lượng và giá thành hợp lý. SGK đảm bảo về chất lượng giấy in, kênh chữ và kênh hình rõ nét, có thể sử dụng lại.

Cũng theo Quyết định, UBND tỉnh đã giao cho Sở GD&ĐT chỉ đạo, hướng dẫn, giám sát, kiểm tra việc tổ chức lựa chọn SGK của các cơ sở giáo dục phổ thông theo đúng hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các tiêu chí quy định. Trên cơ sở đó, các trường tiểu học tổ chức lựa chọn sách giáo khoa theo quy định, đồng thời sử dụng sách giáo khoa đã được lựa chọn để tổ chức dạy và học; hướng dẫn giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh sử dụng sách giáo khoa hiệu quả. Ngày 15/4/2020, Sở GD&ĐT đã ban hành Công văn số 377/SGDĐT-GDTH hướng dẫn các đơn vị lựa chọn SGK lớp 1, dự kiến xong trước ngày 01/5/2020.

Xem thêm Quyết định số 299/QĐ-UBND ngày 14/4/2020 của UBND tỉnh về việc Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bắc Giang và Công văn số 377/SGDĐT-GDTH ngày 15/4/2020 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn các đơn vị lựa chọn SGK lớp 1 tại đây.

                                                                                                                                                                           Theo - Vũ Trí Ngư, Phòng GD Tiểu học Sở GD&ĐT Bắc Giang