Introduktion til Design Thinking

Designprocessen er en blanding af intuitive og bevidste handlinger. Starten af et projekt kan inkludere personlige ritualer som, at gå sig en lang tur eller tage et varmt bad. Det kan også handle omstrukturerede bestræbelser, som eksempelvis at interview kunden eller udsende et spørgeskema. Mange designere starter med, at brainstorme eller foretage en åben søgning for nye ideer, som hjælper med at udforme problemstillingen og finde ud af hvad folk tænker om det.

Brainstorming blev opfundet i 1950erne og blev hurtigt en populær måde at hjælpe folk med, at tænke kreativt også de som ikke betragter sig selv som kreative. Brainstorming forbliver et magtfuldt værktøj, men kun startfasen af en brugbar og inspirerende ide.

De 3 grundlæggende faser i design processen:

1. Definere problemstillingen
2. Få ideer
3. Udform ideen

Næsten alle mennesker kan styrke deres kreativitet. Talent kan være en mystisk enhed, men den kreative proces har tendens til at følge forudsigelige veje. Mange ideer bliver aldrig brugt. Tit starter man forfra gå tilbage og lave fejl.

• Idegenerering
• Research
• Prototype
• Bruger int

Den kreative højre hjernehalvdel

• Løser problemer
• Følelser
• Kreativitet
• Humor
• Udvikler projekter

Divergent vs. konvergent proces

I idegenereringsfasen af et projekt kommer man igennem en proces med 2 forskellige faser.

Divergent:
Ved idegenerering bruger vi den kreative højre hjernehalvdel til, at være kreative og finde ud af så mange ideer som muligt.
Her brainstormer man for at finde alle de ting man kan komme i tanke om.

Konvergent:
Når vi har fundet på en masse ideer og ønsker at snævre tingene ind. Det gør vi eksempelvis ved at sortere og vurdere, hvilket indhold vi gerne vil have.
Her bruger vi den højre hjernehalvdel, som er den logiske.

Øvelse:

Vi har lavet en øvelse i kommunikation, der gik ud på at brainstorme så mange ideer som muligt omkring, hvad man kunne med en sten. Her skulle vi skrive ned på noter alle de ting vi kunne komme i tanke om stenen kunne bruges til, hvor efter vi samlede alle noterne på tavlen, gav dem prioriteringer og derefter indsnævrede vi til en enkelt idé. I denne fase brugte vi divergent til at være kreative og komme med en masse ideer og derefter konvergent til at indsnævre vores ideer og vælge dem, som bedst gav mening.

Kilder:
https://fronter.com/eadania/links/files.phtml/1682136815$970185400$/Fag/1.+semester/Design+og+visualisering/09_rapid_videoproduction/09_rapid_videoproduction.pdf - sidst i kompendiet